超级马力欧银河大电影

简介： 2015年，以问候语 “ONE IN A MILL10N, TWICE!”，一个全新的K-pop组合登上了世界舞台。                                                                      　　从《CHEER UP》《TT》《What is Love?》《FANCY》到《Feel Special》，TWICE凭借一首首横扫榜单的代表作，俘获了远超韩国的无数粉丝，成为了全球现象级的存在。                                                                      　　本纪录片记录了她们十年来的旅程——无数的努力时光、全球巡演的耀眼聚光灯，以及她们关于成长、友情甚至对未来梦想的真挚告白。                                                                      　　十年间，比任何舞台灯光都要耀眼的，是一直作为故事核心的“ONCE”。通过首次公开的采访，以及她们倾心筹备10周年庆典的过程，影片揭示了TWICE真正的意义——对彼此而言，以及对一路同行的粉丝而言。                                                                      　　在出道10周年之际，《ONE IN A MILL10N》登陆大银幕，展现了TWICE存在的真正理由—一个无可替代的组合。

简介：2005年欧冠决赛上半场，利物浦队0比3落后。球员们在本纪录片中回忆起接下来发生的事如何创造了足坛历史。

简介：

 《河西走廊》是一部由中共甘肃省委宣传部、中央电视台科教频道联合出品，北京伯璟文化传播有限公司承制的十集系列纪录片。该片以位于中国西部的重要通道，丝绸之路的黄金段——河西走廊为讲述对象，从政治、军事、经济、文化、宗教等多角度呈现了从汉代开始直至今天，河西走廊及其连接的中国 西部 的历史，以及它对中国历史和文明进程中所发挥的独特作用。“河西走廊关乎国家经略”是贯穿全篇的主题。

简介：

原作史上最炽热璀璨的经典篇章——“吉原炎上篇”，将以完全新作之姿登陆大银幕。

简介：展示了华莱士、斯托达米尔、威尔斯和其他人如何研究文化、种族和媒体如何定义21世纪初波特兰开拓者队这个臭名昭著的NBA时代。

简介：远离尘嚣世外之境，位于喜马拉雅山脉东部密林，生态学家及其助手在野外挂起一块布幕，在漆黑的夜晚，照见了一个多采多姿的飞蛾宇宙。它们拍打着翅膀，各式斑纹目不暇给，鬼脸天蛾罕有出现。体形细小寿命短暂的夜行生物，已在地球进化了逾三亿年。来自印度的杜塔和辛尼瓦桑，跟随飞蛾专家在不同海拔高度进行研究，踏上一趟令人惊叹的森林旅程，置身迷人的高山美景，倾听大自然的生命乐章。也在反思气候变化对生物多样性的影响，感受自然的疗愈力量。

简介：

为了重振摇滚教父的名声，波弟参加了时下热门的音乐节目。他试图说服选手们放弃流行音乐，选择摇滚音乐。但随着节目的进行，波弟的想法渐渐改变。在大家帮助下，波弟终于学会了欣赏和接纳不同的音乐类型……

简介：

 改革开放之初，山城重庆特殊的地理环境孕育了一个特殊的行业——山城棒棒军。爬坡上坎，负重前行的三十多年，数十万棒棒大军不仅挑走了汗水浸泡的年华，也挑走了属于自己的年代。癸巳岁末，几个佝偻背影即将道别正在消逝的行业，一名退役中校扛起一根棒棒开始了自己的追寻——辉煌与尴尬，艰韧和无奈，他们的人生无须评说，他们的故事值得铭记。

简介：

东汉末年，天下大乱。曹操讨董卓、迎天子、战官渡，成为一代英豪，与袁绍和刘协等人一起用选择和行动回答了“我从哪里来？我的使命是什么？我是天上哪颗星？”

简介：警察拦下一名女子，她声称自己刚刚分娩。但孩子和血都不是她的。在这部真实犯罪纪录片中，扭曲的谎言将被揭穿。

简介：通过从未公开的狱中录音、亲历者讲述及采访，本系列回顾了邪教头目查尔斯·曼森的崛起、1969年“曼森家族”犯下的一系列谋杀案，以及1971年的审判历程。

简介：10 歲的 Zane 和媽媽 Ela ，受邀參加中央廣播電台的印尼語節目，第一次接受電台訪問，Zane 顯得既緊張又期待。習慣說國語的他，這次得以生澀的印尼語回答主持人的問題。這次經驗，不僅讓 Zane 對與自己血緣有關的印尼文化，產生了連結與啟發，更自此開啟了他對自己身分的探索旅程。 　　Zane 自小生長在臺灣，並在雙重文化中長大。他從小自認是一個臺灣人，卻隨著年齡的增長，開始對自已身份產生了疑問。他服務於非政府組織（NGO）的媽媽 Ela，經常協助來自印尼、菲律賓、越南等地的移住者，協助安頓他們在臺灣的生活。在大學教書的爸爸 Ricky，則一邊忙於教學和學術研究，一邊以自身經驗引導 Zane 面對多元文化的成長，父母親都想讓他理解那不僅是身份的認同，更是一種生活的選擇…。